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学院“三举措”提高教学质量

点击数:482017-09-07 09:25:13 来源: 艺术与传媒学院

今年是学校的学科专业建设年,为迎接本科教学审核评估,大力推进学校“双一流”建设,学院出台“三举措”不断提高教学质量。

一是教学质量管理常态化、制度化。学院以本科教学审核评估为契机,理顺教学质量管理各环节,实行“课前教学审查+课中督导督查+课后质量验收”机制,对教师课前准备、教学过程以及课后相关资料提交实行全程监管,确保教学质量管理环环到位。

二是教学资料数据库类目细化和分类管理。针对学院专业特点,对课程教学海量图片和影像资料进行类目细化和分类管理,同时筹建集教学资源、校企交流、对外展示功能为一体的综合性信息平台。通过电子资料库与纸质资料库多重共建,促进学院本科教学工作有序开展。

三是组建本科教学评估工作组,形成“院内+院外”预评估机制。院内本科教学评估工作组狠抓督导督查,狠抓工作落实,及时掌握任课教师教学态度、教学质量等情况,督查本科评估相关材料准备和工作进展。同时,邀请院外专家亲临学院进行本科教学质量预评估,督促教师尽快发现日常教学和评估准备中出现的相关问题,尽早改进,不断提升教学质量。

本科教学质量是学院硬实力的体现,亦是各专业核心竞争力的基石,学院“三举措”并举,有利于促进学院本科教学质量稳步提升,使学院本科教学质量迈入新台阶,为圆满完成审核评估工作做好充分准备。